「星夜Touch—浮雕梵谷」公益捐贈台北市立啟明學校
愛心365攜手羅曼朵婚卡讓視障學生透過Touch首度感受世界經典
「Starry, starry night, Paint your palette blue and gray…」音樂唱起梵谷之歌，台灣愛心365協會志工楊佳樺老師拿起筆電，在台北啟明學校油畫教室的角落裡，用畫作帶領學生們認識用生命創作一生的藝術家--梵谷。
當畫作介紹到星夜時，學生們發現牆壁上高掛著一幅與電腦一樣的作品，而掛著紅布的畫架上也放著有點相像又不太一樣的畫作，「來，可以看看兩幅有什麼不一樣喔！」楊老師引導學生走到畫作前面，「上面那幅比較大，下面比較小。」「上面有顏色，下面是白的。」「下面的畫有突起來。」「上面的畫距離邊邊4.5公分。」視力比較好的孩子們爭先恐後的搶著說兩幅畫不一樣的地方，視力微弱的低視力學生則靜靜的在後方等候著。
「來，我們來畫前面，你可以靠近一點，你可以更近一點，你可以試著摸摸看，這幅畫作你可以touch觸摸看，觸摸整幅畫作，試著感受梵谷畫了哪些景物，但是我們平時進去博物館或美術館時，如果沒有特殊指示，我們的雙手要放在後面不可以觸碰藝術品喔。」張惠萍校長牽引著視力微弱的孩子雙手走向前，勇敢touch這次捐贈給啟明學校的浮雕畫作。
視力較好的學生，大聲指著畫面說著，「有月亮、有星星、有大樹，還有很多房子。」「有12顆星星！」楊老師接著問，那中間呢？「是雲嗎？像海浪，像捲捲的頭髮，還是水蒸氣？」孩子搶著發揮想像力的回答著。
張惠萍校長引領著視力微弱學生的雙手，慢慢地一起觸摸著星夜，「可以先摸摸外框，感受畫作有多大，再用手指與手掌去觸摸畫作，這是一顆顆的星星，這是白雲，這是大樹，右下方則是一間間的房子。」
「剛剛同學說有12顆星星，那我們來數數看好不好，我們請幼兒園的小學妹來先試試。」楊老師接著說。
「1、2、3、4、…12」小女孩指著畫作慢慢的數著。
「哇～真的有12顆耶，但是妳看看，最大最圓的那顆是什麼？」
「是月亮。」
「是月亮對不對，最大的那顆是月亮，那星星有幾顆？」
小女孩自己算著「12減1等於11，11顆星星。」
「哇，妳好棒喔，很厲害喔！」
「老師跟你們說，梵谷當時是從一個窗戶看出窗外，畫下他所看見的星空，他畫的雲很特別，捲捲的，像漩渦一樣，你想一想，白雲有固定的形狀嗎？」孩子們搖搖頭，「沒有對不對，所以，什麼形狀的雲都是有可能的喔，而這是梵谷畫出來的喔！」「老師要告訴你們，在梵谷看出去的那個窗戶外面，後來證實前方是沒有房子的喔！那你想一想他怎麼會畫那麼多房子呢？來，你們摸摸看，很多的房子裡面，有一棟特別不一樣的房子是什麼？」
「在哪裡？」「我摸到了，尖尖的，是學校！」「是廟！」「是教堂！」
「那個尖尖的，是教會！」「梵谷年輕時曾跟他擔任牧師的爸爸一樣，擔任傳教士，所以，基督信仰在他的人生裡面是很重要的，而當時住在法國的梵谷，很思念他的家鄉，你知道梵谷是哪一國人嗎！猜猜看，跟台灣有一點關係喔！」
「中國！」「菲律賓！」「美國！」「韓國！」
「是跟台灣有一點點的關係喔！」「老師跟你們說，是荷蘭，荷蘭也佔領過台灣，紅毛城就是荷蘭所蓋的，所以梵谷的國家荷蘭，是不是跟台灣有一點點關係喔！」楊佳樺老師繼續說著。
「所以呀，梵谷在畫畫時，也很想念他的家鄉，就在畫作裡畫下他印象裡家鄉荷蘭的房子景色，以及對他很重要的基督教會，那你們說說看，梵谷將他看到的星空，跟腦海裡的家鄉畫在一起，那梵谷發揮了什麼樣的能力呢？」
「想像力！」「發揮力！」「繪畫力！」「創…….創造力！」
「哇，你們好厲害喔，還有生命力喔，梵谷用生命的力量來畫畫，也畫得很用力，畫出流傳世界的經典名畫，你再仔細看看上面的畫作顏料的筆觸，也在觸摸看看星夜浮雕畫作，感受他是不是很用力的在創作呢！」
「這幅星夜浮雕畫作，我們要感謝羅曼朵婚卡的陳廣霖叔叔，這幅浮雕畫作是陳叔叔精心打造出來的喔，廣霖叔叔的技術是世界級的，連瑞典紙廠都派出專業攝影團隊來台灣，專門為他拍攝影片來介紹他的浮雕藝術，他真的很厲害喔！」楊老師說完，校長接著問道「請問創作這幅浮雕作品要花多久時間？」
「這要一個多月的時間，我一筆一筆從星夜圖檔的雲彩、天空、星月，以及遠處的房屋勾勒成3D線條，勾勒的時候必須考慮梵谷油畫筆觸的模擬及肌理，例如風吹的律動動感及星夜多層次的高低呈現，電腦圖稿設計好後以3D建模，接著進行模具雕刻，再經由重工業沖壓機以600噸重的力量，反覆以各式紙材沖壓測試並修改模具，最後測試了上千次，選用最高質感的義大利水彩紙，才有現在最完美的效果，使之達到6mm高的浮雕高度，才能完成這件星夜浮雕作品。」陳廣霖董事長悉心的說明著設計及製作過程。
「哇，原來打造這一幅浮雕作品如此不容易！各位同學今天你們表現的都很棒喔！很謝謝台灣愛心365的楊叔叔來為你們介紹梵谷畫作，謝謝羅曼朵婚卡陳叔叔帶來這麼棒的20幅作品。」「你們也幫校長想一想，這幅浮雕畫作能懸掛在哪裡，讓每位學生都能看到，你們再跟校長說喔！」惠萍校長帶領孩子們為這堂藝術教育課程畫下圓滿的句點。
「這堂課上的好精彩喔，真的很棒！我們也會跟學校老師們討論，用這樣藝術引導的方式來帶領更多的學生透過touch來認識梵谷、認識星夜。」張惠萍校長跟愛心365志工總監盛連金老師說著。
「我自己也沒有想到，我們的浮雕作品能如此為視障孩子帶來如此不一樣的藝術課程，真的很感動。」陳廣霖也很讚嘆的述說著。
「我其實沒有多加設想，也沒有想到原本單純的捐贈畫作合影儀式，會變成冒昧地在校長、章金德秘書，以及幫我引薦的李靜雯老師面前授課，尤其靜雯老師還是師鐸獎得主呢！很開心今天能給我機會帶領學生進行一堂藝術課程，第一次帶領視障學生認識經典畫作，對我而言也是一場人生試教，能獲得校長跟老師的肯定，我自己也真的很開心！」畢業於國立台灣師範大學美術學系藝術行政與管理碩士班的楊佳樺老師說道，他自身長期投入「勝安藝術獎」藝術教育推廣，在海內外辦理畫展數十場，皆於現場為民眾導覽楊勝安一生的畫作，也從事特殊教育行政工作十餘年，對於藝術教育及特殊生的推廣教學，心中自有一番不同的體悟與教學呈現，也因此今天整堂課他都很自然地多數時間都蹲在地上，以跟學生平行的視角來為不同年段的孩子們授課。
「我喜歡用各企業公司捐贈的優質產品，去設想弱勢使用者的需求，來作為公益捐贈的模式，這樣一來可以讓優質產品價值最大化，亦讓弱勢群眾獲得最有助益的收穫，這是我最喜歡的個別化公益模式，當然有機會也期待能繼續為更多的特殊教育來服務。」
「Starry, starry night, Paint your palette blue and gray…」電腦裡的梵谷之歌繼續吟唱著，在那孤獨的窗邊，梵谷仰望星空，在黑夜裡乍見彎彎明月與一閃一閃的滿天星辰，他寫信告訴弟弟西奧「這些星星看起來非常巨大」，梵谷彩繪的銀河如同他內心裡極富生命力的奔放展現，高聳到天際的柏樹也透過微風與星星月亮一同跳舞律動著，梵谷說「我們所看見的世界不停的在轉變，也瞬間即逝，唯有培養想像力，才能將筆下的風景畫作更為動人的永恆作品。」
梵谷透過粗獷的筆觸，展現他內心世界裡與其在深夜裡相伴的星夜，結合對荷蘭家鄉的思念與信仰的崇敬，以生命創作出影響世人甚巨的一幅最偉大作品。
社團法人台灣愛心365藝文關懷協會長期推動藝術創作，創辦於2005年，十二年間鼓勵超過千餘位學子創作的勝安藝術獎與熱愛藝術獎，即是為紀念與梵谷同樣以生命浸情於創作的楊勝安老師所辦理，每年兒童節、聖誕節贈送繪畫用品予長期住院的癌症病童、偏鄉孩童，鼓勵他們勇於彩繪人生，台灣愛心365協會長期對於藝術推動與公益的投入，楊麒麟理事長亦獲得105年度教育部社教公益獎及110年度全國好人好事的最高肯定。
羅曼朵婚卡陳廣霖董事長以享譽國際的浮雕藝術，打造出世界級的浮雕梵谷星夜作品，精緻的細節是20年來羅曼朵婚卡貴賓體驗的重要元素，羅曼朵這二年受疫情影響下，以精湛的技術轉而開發應用在博物館浮雕紀念品、浮雕藝術皮件、浮雕記事本、浮雕清水模及磁磚、浮雕萬用卡之上，透過3D技術細緻刻劃多層次的作品，一項引人入勝的奢華細節，以當代的風格演繹創新，製作出精緻而清晰的浮雕藝術，彰顯了羅曼朵20年來的堅持。
臺北市立啟明學校在張惠萍校長帶領下推動學生登天母古道、用心看玉山、聖誕傳佳音等活動，更推動在校藝術家深耕油畫、捏塑等藝術領域，2022年初始，台灣愛心365協會攜手羅曼朵婚卡捐贈梵谷浮雕畫作，期許能為啟明師生在藝術教學上透過Touch認識經典名畫的方式，讓學生真實感受梵谷於創作星夜時所展現的動人生命力與豐富想像力，期待觸動學生的感動，一同用生命的熱情創作未來！
愛心365 楊佳樺
0107公益捐贈台北啟明學校
2022.1.12
愛心365攜手羅曼朵婚卡讓視障學生透過Touch首度感受世界經典
「Starry, starry night, Paint your palette blue and gray…」音樂唱起梵谷之歌，台灣愛心365協會志工楊佳樺老師拿起筆電，在台北啟明學校油畫教室的角落裡，用畫作帶領學生們認識用生命創作一生的藝術家--梵谷。
當畫作介紹到星夜時，學生們發現牆壁上高掛著一幅與電腦一樣的作品，而掛著紅布的畫架上也放著有點相像又不太一樣的畫作，「來，可以看看兩幅有什麼不一樣喔！」楊老師引導學生走到畫作前面，「上面那幅比較大，下面比較小。」「上面有顏色，下面是白的。」「下面的畫有突起來。」「上面的畫距離邊邊4.5公分。」視力比較好的孩子們爭先恐後的搶著說兩幅畫不一樣的地方，視力微弱的低視力學生則靜靜的在後方等候著。
「來，我們來畫前面，你可以靠近一點，你可以更近一點，你可以試著摸摸看，這幅畫作你可以touch觸摸看，觸摸整幅畫作，試著感受梵谷畫了哪些景物，但是我們平時進去博物館或美術館時，如果沒有特殊指示，我們的雙手要放在後面不可以觸碰藝術品喔。」張惠萍校長牽引著視力微弱的孩子雙手走向前，勇敢touch這次捐贈給啟明學校的浮雕畫作。
視力較好的學生，大聲指著畫面說著，「有月亮、有星星、有大樹，還有很多房子。」「有12顆星星！」楊老師接著問，那中間呢？「是雲嗎？像海浪，像捲捲的頭髮，還是水蒸氣？」孩子搶著發揮想像力的回答著。
張惠萍校長引領著視力微弱學生的雙手，慢慢地一起觸摸著星夜，「可以先摸摸外框，感受畫作有多大，再用手指與手掌去觸摸畫作，這是一顆顆的星星，這是白雲，這是大樹，右下方則是一間間的房子。」
「剛剛同學說有12顆星星，那我們來數數看好不好，我們請幼兒園的小學妹來先試試。」楊老師接著說。
「1、2、3、4、…12」小女孩指著畫作慢慢的數著。
「哇～真的有12顆耶，但是妳看看，最大最圓的那顆是什麼？」
「是月亮。」
「是月亮對不對，最大的那顆是月亮，那星星有幾顆？」
小女孩自己算著「12減1等於11，11顆星星。」
「哇，妳好棒喔，很厲害喔！」
「老師跟你們說，梵谷當時是從一個窗戶看出窗外，畫下他所看見的星空，他畫的雲很特別，捲捲的，像漩渦一樣，你想一想，白雲有固定的形狀嗎？」孩子們搖搖頭，「沒有對不對，所以，什麼形狀的雲都是有可能的喔，而這是梵谷畫出來的喔！」「老師要告訴你們，在梵谷看出去的那個窗戶外面，後來證實前方是沒有房子的喔！那你想一想他怎麼會畫那麼多房子呢？來，你們摸摸看，很多的房子裡面，有一棟特別不一樣的房子是什麼？」
「在哪裡？」「我摸到了，尖尖的，是學校！」「是廟！」「是教堂！」
「那個尖尖的，是教會！」「梵谷年輕時曾跟他擔任牧師的爸爸一樣，擔任傳教士，所以，基督信仰在他的人生裡面是很重要的，而當時住在法國的梵谷，很思念他的家鄉，你知道梵谷是哪一國人嗎！猜猜看，跟台灣有一點關係喔！」
「中國！」「菲律賓！」「美國！」「韓國！」
「是跟台灣有一點點的關係喔！」「老師跟你們說，是荷蘭，荷蘭也佔領過台灣，紅毛城就是荷蘭所蓋的，所以梵谷的國家荷蘭，是不是跟台灣有一點點關係喔！」楊佳樺老師繼續說著。
「所以呀，梵谷在畫畫時，也很想念他的家鄉，就在畫作裡畫下他印象裡家鄉荷蘭的房子景色，以及對他很重要的基督教會，那你們說說看，梵谷將他看到的星空，跟腦海裡的家鄉畫在一起，那梵谷發揮了什麼樣的能力呢？」
「想像力！」「發揮力！」「繪畫力！」「創…….創造力！」
「哇，你們好厲害喔，還有生命力喔，梵谷用生命的力量來畫畫，也畫得很用力，畫出流傳世界的經典名畫，你再仔細看看上面的畫作顏料的筆觸，也在觸摸看看星夜浮雕畫作，感受他是不是很用力的在創作呢！」
「這幅星夜浮雕畫作，我們要感謝羅曼朵婚卡的陳廣霖叔叔，這幅浮雕畫作是陳叔叔精心打造出來的喔，廣霖叔叔的技術是世界級的，連瑞典紙廠都派出專業攝影團隊來台灣，專門為他拍攝影片來介紹他的浮雕藝術，他真的很厲害喔！」楊老師說完，校長接著問道「請問創作這幅浮雕作品要花多久時間？」
「這要一個多月的時間，我一筆一筆從星夜圖檔的雲彩、天空、星月，以及遠處的房屋勾勒成3D線條，勾勒的時候必須考慮梵谷油畫筆觸的模擬及肌理，例如風吹的律動動感及星夜多層次的高低呈現，電腦圖稿設計好後以3D建模，接著進行模具雕刻，再經由重工業沖壓機以600噸重的力量，反覆以各式紙材沖壓測試並修改模具，最後測試了上千次，選用最高質感的義大利水彩紙，才有現在最完美的效果，使之達到6mm高的浮雕高度，才能完成這件星夜浮雕作品。」陳廣霖董事長悉心的說明著設計及製作過程。
「哇，原來打造這一幅浮雕作品如此不容易！各位同學今天你們表現的都很棒喔！很謝謝台灣愛心365的楊叔叔來為你們介紹梵谷畫作，謝謝羅曼朵婚卡陳叔叔帶來這麼棒的20幅作品。」「你們也幫校長想一想，這幅浮雕畫作能懸掛在哪裡，讓每位學生都能看到，你們再跟校長說喔！」惠萍校長帶領孩子們為這堂藝術教育課程畫下圓滿的句點。
「這堂課上的好精彩喔，真的很棒！我們也會跟學校老師們討論，用這樣藝術引導的方式來帶領更多的學生透過touch來認識梵谷、認識星夜。」張惠萍校長跟愛心365志工總監盛連金老師說著。
「我自己也沒有想到，我們的浮雕作品能如此為視障孩子帶來如此不一樣的藝術課程，真的很感動。」陳廣霖也很讚嘆的述說著。
「我其實沒有多加設想，也沒有想到原本單純的捐贈畫作合影儀式，會變成冒昧地在校長、章金德秘書，以及幫我引薦的李靜雯老師面前授課，尤其靜雯老師還是師鐸獎得主呢！很開心今天能給我機會帶領學生進行一堂藝術課程，第一次帶領視障學生認識經典畫作，對我而言也是一場人生試教，能獲得校長跟老師的肯定，我自己也真的很開心！」畢業於國立台灣師範大學美術學系藝術行政與管理碩士班的楊佳樺老師說道，他自身長期投入「勝安藝術獎」藝術教育推廣，在海內外辦理畫展數十場，皆於現場為民眾導覽楊勝安一生的畫作，也從事特殊教育行政工作十餘年，對於藝術教育及特殊生的推廣教學，心中自有一番不同的體悟與教學呈現，也因此今天整堂課他都很自然地多數時間都蹲在地上，以跟學生平行的視角來為不同年段的孩子們授課。
「我喜歡用各企業公司捐贈的優質產品，去設想弱勢使用者的需求，來作為公益捐贈的模式，這樣一來可以讓優質產品價值最大化，亦讓弱勢群眾獲得最有助益的收穫，這是我最喜歡的個別化公益模式，當然有機會也期待能繼續為更多的特殊教育來服務。」
「Starry, starry night, Paint your palette blue and gray…」電腦裡的梵谷之歌繼續吟唱著，在那孤獨的窗邊，梵谷仰望星空，在黑夜裡乍見彎彎明月與一閃一閃的滿天星辰，他寫信告訴弟弟西奧「這些星星看起來非常巨大」，梵谷彩繪的銀河如同他內心裡極富生命力的奔放展現，高聳到天際的柏樹也透過微風與星星月亮一同跳舞律動著，梵谷說「我們所看見的世界不停的在轉變，也瞬間即逝，唯有培養想像力，才能將筆下的風景畫作更為動人的永恆作品。」
梵谷透過粗獷的筆觸，展現他內心世界裡與其在深夜裡相伴的星夜，結合對荷蘭家鄉的思念與信仰的崇敬，以生命創作出影響世人甚巨的一幅最偉大作品。
社團法人台灣愛心365藝文關懷協會長期推動藝術創作，創辦於2005年，十二年間鼓勵超過千餘位學子創作的勝安藝術獎與熱愛藝術獎，即是為紀念與梵谷同樣以生命浸情於創作的楊勝安老師所辦理，每年兒童節、聖誕節贈送繪畫用品予長期住院的癌症病童、偏鄉孩童，鼓勵他們勇於彩繪人生，台灣愛心365協會長期對於藝術推動與公益的投入，楊麒麟理事長亦獲得105年度教育部社教公益獎及110年度全國好人好事的最高肯定。
羅曼朵婚卡陳廣霖董事長以享譽國際的浮雕藝術，打造出世界級的浮雕梵谷星夜作品，精緻的細節是20年來羅曼朵婚卡貴賓體驗的重要元素，羅曼朵這二年受疫情影響下，以精湛的技術轉而開發應用在博物館浮雕紀念品、浮雕藝術皮件、浮雕記事本、浮雕清水模及磁磚、浮雕萬用卡之上，透過3D技術細緻刻劃多層次的作品，一項引人入勝的奢華細節，以當代的風格演繹創新，製作出精緻而清晰的浮雕藝術，彰顯了羅曼朵20年來的堅持。
臺北市立啟明學校在張惠萍校長帶領下推動學生登天母古道、用心看玉山、聖誕傳佳音等活動，更推動在校藝術家深耕油畫、捏塑等藝術領域，2022年初始，台灣愛心365協會攜手羅曼朵婚卡捐贈梵谷浮雕畫作，期許能為啟明師生在藝術教學上透過Touch認識經典名畫的方式，讓學生真實感受梵谷於創作星夜時所展現的動人生命力與豐富想像力，期待觸動學生的感動，一同用生命的熱情創作未來！
愛心365 楊佳樺
0107公益捐贈台北啟明學校
2022.1.12
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